序号
        
          | 
    项目类别
          | 
    项目名称
          | 
    负责人
          | 
    立项
         时间
          | 
   
   
    1
         | 
    教育部高校思政课教学科研团队
        “择优支持计划”
         | 
    思想政治理论课重难点问题教学研究
         | 
    冯秀军
         | 
    2015
         | 
   
   
    2
         | 
    教育部高校思政课教学方法改革
        项目“择优推广计划”
         | 
    高校研究生思想政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》模块
        教学改革实验与推广
         | 
    朱家梅
         | 
    2014
         | 
   
   
    3
         | 
    高校思想政治理论课主题教学群模式实验与推广
         | 
    冯秀军
         | 
    2013
         | 
   
   
    4
         | 
    教育部高校优秀中青年思政课教师
        “择优资助计划”
         | 
    当代老员工马克思主义宗教观教育内容研究
         | 
    邢国忠
         | 
    2015
         | 
   
   
    5
         | 
    道德教育如何以美德应对情境压力
         | 
    陈文娟
         | 
    2014
         | 
   
   
    6
         | 
    “思想道德修养与法律基础”教学内容的主题式整合
         | 
    冯秀军
         | 
    2013
         | 
   
   
    7
         | 
    教育部综合改革司委托课题
         | 
    高校思想政治理论课教学推进“四个自信”教育研究
         | 
    冯秀军
         | 
    2017
         | 
   
   
    8
         | 
    教育部高校思政课网站共建团队
         | 
    形势与政策
         | 
    韩小谦
         | 
    2012
         | 
   
   
    9
         | 
    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
         | 
    郭红梅
         | 
    2012
         | 
   
   
    10
         | 
    教育部人文社科专项任务
        (思政课重难点问题解答)
         | 
    如何认识依法治国中党的领导地位?
         | 
    蔡亚志
         | 
    2015
         | 
   
   
    11
         | 
    如何认识当今世界社会主义与资本主义的长期共存?
         | 
    王淼
         | 
    2015
         | 
   
   
    12
         | 
    如何认识依法治国中党的领导地位?
         | 
    王静
         | 
    2015
         | 
   
   
    13
         | 
    如何理解实现中华民族伟大复兴中国梦的重大战略思想?
         | 
    李娟
         | 
    2014
         | 
   
   
    14
         | 
    北京高校思政课教学改革示范点
         | 
    高校思政课重难点问题教学
         | 
    冯秀军
         | 
    2016
         | 
   
   
    15
         | 
    北京市高校教学改革项目
         | 
    高校思想政治理论课“问题链教学法”研究
         | 
    陈文娟
         | 
    2014
         | 
   
   
    16
         | 
    高校思想政治理论课主题教学体系改革
         | 
    冯秀军
         | 
    2013
         | 
   
   
    17
         | 
    北京高校思想政治理论课“择优资助计划”
         | 
    《马克思主义基本原理概论》课“研学互动”式教学方法研究
         | 
    王淼
         | 
    2017
         | 
   
   
    18
         | 
    改革开放以来党推进依法治国的经验与建设法治中国研究
         | 
    哈战荣
         | 
    2016
         | 
   
   
    19
         | 
    北京高校思想政治理论课“扬帆资助计划”
         | 
    思想政治理论课教学因势而新研究
         | 
    刘亚琼
         | 
    2017
         | 
   
   
    20
         | 
    习近平新时代中国特色社会主义思想的话语创新研
         | 
    王静
         | 
    2017
         | 
   
   
    21
         | 
    我国公民生态文明意识培育的困境与突破
         | 
    李娟
         | 
    2016
         | 
   
   
    22
         | 
    高校思想政治理论课教学中“问题链”教学法的实效性研究
        ——以《马克思主义基本原理概论》为例
         | 
    刘刚
         | 
    2016
         | 
   
   
    23
         | 
    首都老员工思想政治教育研究课题
         | 
    首都老员工公民美德培育研究
         | 
    陈文娟
         | 
    2017
         | 
   
   
    24
         | 
    基于师生交互主体性的高校思政课教学获得感评估研究
         ——以304am永利集团问题链教学模式为例
         | 
    文雅
         | 
    2017
         | 
   
   
    25
         | 
    思政课应对西方错误社会思潮研究——以原理课为例
         | 
    王奎
         | 
    2017
         | 
   
   
    26
         | 
    基于数据挖掘的高校网络思想政治教育内容优化研究
        ——以304am永利集团5个高热度微信公众号为例
         | 
    王亚男
         | 
    2017
         | 
   
   
    27
         | 
    如何科学认识经济发展新常态
         | 
    肖翔
         | 
    2016
         | 
   
   
    28
         | 
    基于心理契约视角的高校思想政治理论课师生互动机制研究
         | 
    王哲
         | 
    2016
         | 
   
   
    29
         | 
    实现思想政治理论课教学体系向教材体系转化研究
         | 
    黄刚
         | 
    2016
         | 
   
   
    30
         | 
    新形势下北京高校思想政治理论课应对历史虚无主义思想的对策研究
        ——以“概论”课为例
         | 
    王静
         | 
    2015
         | 
   
   
    31
         | 
    首都老员工受历史虚无主义影响状况的调查研究
         | 
    李娟
         | 
    2015
         | 
   
   
    32
         | 
    整体视野下深化思想政治理论课教学的具体内容探索
         | 
    黄刚
         | 
    2015
         | 
   
   
    33
         | 
    高校海归青年教师思想动态调查研究——以北京市6所高校为例
         | 
    李娟
         | 
    2015
         | 
   
   
    34
         | 
    网络领域首都老员工社会主义核心价值观教育的模式研究
         | 
    谢玉进
         | 
    2014
         | 
   
   
    35
         | 
    社会主义核心价值观“三进”中的主体性实践教学研究
         | 
    邢国忠
         | 
    2014
         | 
   
   
    36
         | 
    中国梦主题教育与高校思政课课堂教学契合研究
        ——以“中国近现代史纲要”为例
         | 
    哈战荣
         | 
    2014
         | 
   
   
    37
         | 
    新时期老员工科学马克思主义观培育研究
         | 
    卢迎春
         | 
    2013
         | 
   
   
    38
         | 
    高校信仰教育中的态度因子研究
         | 
    邢国忠
         | 
    2013
         | 
   
   
    39
         | 
    304am永利集团优秀教学团队
         | 
    高校思政课主题教学创新团队
         | 
    冯秀军
         | 
    2014
         | 
   
   
    40
         | 
    304am永利集团研究生教学改革项目
         | 
    “马克思主义经典著作研读”教学改革研究
         | 
    韩小谦
         | 
    2016
         | 
   
   
    41
         | 
    304am永利集团本科生教学改革项目
         | 
    高校思想政治理论课问题导向教学研究——以“形势与政策”课开展中美贸易摩擦辨析为例
         | 
    申晓若
         | 
    2018
         | 
   
   
    42
         | 
    思政课程微信公众号“小马乐道”的推广及应用
         | 
    郭红梅
         | 
    2016
         | 
   
   
    43
         | 
    教学质量评价体系与教学质量提升双向互动关系研究
        ——基于公司思政课视角
         | 
    王哲
         | 
    2016
         | 
   
   
    44
         | 
    在多元化社会思潮影响下加强马克思主义理想信念教育
        ——基于《马克思主义基本原理概论》课程教学内容研究
         | 
    王淼
         | 
    2016
         | 
   
   
    45
         | 
    高校思想政治理论课主题教学群模式实验与推广
         | 
    冯秀军
         | 
    2014
         | 
   
   
    46
         | 
    文化视野下《马克思主义基本原理概论》教学内容改革研究与实践探索
         | 
    韩美兰
         | 
    2014
         | 
   
   
    47
         | 
    搭建“思政课网络教学平台” 探索“思政课”公司产品改革新模式
         | 
    陈文娟
         | 
    2012
         | 
   
   
    48
         | 
    一主两翼:构筑高效思想政治理论课教学实践改革系统工程
         | 
    韩小谦
         | 
    2012
         | 
   
   
    49
         | 
    304am永利集团教学方法研究项目
         | 
    游戏 读书 新知 ——《中国近现代史纲要》教学方法新探索
         | 
    崔春雪
         | 
    2018
         | 
   
   
    50
         | 
    问题式情景教学法在思想政治理论课中的应用探索
        ——以《概论》课程为例
         | 
    王静
         | 
    2018
         | 
   
   
    51
         | 
    “问题链”贯穿式课堂教学-“以爱国与爱社会主义的统一”课堂设计为例
         | 
    刘亚琼
         | 
    2018
         | 
   
   
    52
         | 
    “当代世界经济与政治”课“三维一体”实践教学模式研究
         | 
    申晓若
         | 
    2017
         | 
   
   
    53
         | 
    哲学社会科学经典中的德育思想提炼与育人途径探究
        ——以《论语》为例
         | 
    哈战荣
         | 
    2017
         | 
   
   
    54
         | 
    “思想实验”互动嵌入式课堂教学-以《戏剧与伦理》课程为例
         | 
    文雅
         | 
    2017
         | 
   
   
    55
         | 
    “问题链”教学法的实效性研究-以马克思主义基本原理概论为例
         | 
    刘刚
         | 
    2016
         | 
   
   
    56
         | 
    高校思政课“参与式”教学法研究—以《当代世界经济与政治》课为例
         | 
    申晓若
         | 
    2015
         | 
   
   
    57
         | 
    “翻转课堂”教学模式在高校思想政治理论课程中的应用研究
         | 
    李娟
         | 
    2014
         |